16、小松鼠找花生 教学要求 1、认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
4、学习3-5自然段 (1)引读3、4段:小松鼠听了鼹鼠的话,它是怎么做的呢? (学生读:小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有?) 结果怎么样?(学生读:“它等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
四、写声母“y、w” 1、引导学生看书上的范字,看看是几笔写成的?占什么格? 2、请同学说一说应该怎样写 3、教师范写 (1)“y”是两笔写成的,第一笔是右斜,第二笔是左斜,占中下格样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
问:你发现了什么? 5、说儿歌:“小{小{有礼貌,见了j q x y 就摘帽,摘了帽子不念u ,还念 { { {样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
(3)学习新偏旁“夕”和“母” (4)小组合作记字形,指名说“你是用什么方法记住这些字的?” 4、巩固字词 (1)同桌互助,认读课后练习中的词语样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
4.记忆ong的形:说说ong与前边字母有什么不同? 教师翻动卡片使ing变成ong样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
5、教师指导书写“r”前,先请学生观察占格位置,看书上的笔顺,先写哪笔?再写哪笔? 6、教师范写“r”样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
3、能用学习 “zi”的读音方法试着读读“ci si”吗 ? 4、学生练习读,教师纠正样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
四、检查自学情况 1、指名朗读课文(随机指导生字:正音、记形)适时评议,指导朗读样板间挺漂亮的,物业不错,配套设施齐全,生活方便
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